교육위원회에서도 장애 아동을 키우고 있는 보호자에 대한 지원에 적극 나설 필요가있다. 또한 조기의 교육 상담을함에 있어서는 많은 부모는 우리 아이의 장애에 당황 스러움을 느끼고 취학 대상 결정에 대해서도 불안을 안고있는시기이기 때문에 그러한 보호자의 마음을 충분히 퍼내 보호자에게 친숙한 이용하기 쉬운 장소에서 안심하고 상담을받을 수 있도록 고안하는 등 보호자의 마음을 소중히하는 교육 상담을하는 것이 중요하다.

2 시정촌 교육위원회와 관계 기관 등과의 연계 유아기부터 유아기까지 어린이가 전문적인 교육 상담 · 지원을받을 수있는 체제를 의료, 보건, 복지 등과의 연계하에 조속히 확립하는 것이 필요하며,이를 통해 높은 교육 효과 이 기대할 수있다. 특히 시각 장애인이나 청각 장애인의 경우에는 동일한 결함이있는 일정 규모의 학습 집단이있는 것이 중요하며, 시각 장애인과 청각 장애인을 대상으로 한 특별 지원 학교에서는 유아기에서 상담 체제와 지원 체제를 더욱 충실하게하는 것이 필요하다.